Hjemmekomfort i børnehaven: en malerisk have på vindueskarmen

Dyrkning af mini-vegetabilske haver i vindueskarmer med børnehaveelever hjælper med at modellere kognitive, æstetiske og miljømæssige færdigheder på en let, succesrig og underholdende måde. Børn tilegner sig ny viden og færdigheder, de udvikler fine motoriske evner og disciplin. Børn lærer at være opmærksomme og omsorgsfulde og mærke skønhed i hverdagens ting. Det er overhovedet ikke svært at skabe miniature oaser af friske vitaminer i en førskoleundervisningsinstitution.

Grundlæggende betingelser for implementering af ideer

I dette projekt bør man være særlig opmærksom på sikkerhedsregler:

• vælg en pålidelig placering for ikke at skade børnenes aktivitet i rummet;
• senge skal passe fuldstændigt i det angivne område af vindueskarmen;
• da gødning ikke kan bruges, er det nødvendigt at købe færdiglavet jord fra havearbejde butikker.

Vi er nødt til at bekymre os om en tilstrækkelig strøm af lys. Den bedste mulighed er vinduer mod syd eller sydøst. Ekstra belysning skabes ved hjælp af en række lamper, herunder specielle.

For et vellykket eksperiment skal du overholde et temperaturregime, der er behageligt for planter. De grønne vil trives i konstant varme, det tilladte minimum er +17 grader.

Leg og nyttige aktiviteter

At tiltrække børn til at arbejde med køkkenhave på vindueskarmen har aldersegenskaber.

• I den yngre gruppe observerer børn mere, hvad voksne laver her. De kan holde en løg eller fedd hvidløg i deres håndtag og derefter se, hvordan de er plantet. Den bedste mulighed for værelser med sådanne babyer er to små, men lyse containere med pærer. Deres fjer vises ret hurtigt, hvilket bidrager til at rette opmærksomheden på dem.
• Mellemgruppen er kendetegnet ved nysgerrighed og kreativitet. Småbørn kan først deltage i at pynte kasser, plante frø og derefter i at dekorere deres haver. Foruden pærer sås bælgplanter. Kun sådanne store frø kan holdes med fingrene af 4-5-årige babyer på grund af det særlige ved udviklingen af ​​finmotorik. Men de forstår allerede, at det er nødvendigt at passe på haven, vande planterne og hjælpe læreren med at få en masse positive følelser.
• De ældre børn planter flere frø, herunder salat, agurker og dild... Hvis børnehaven har en grund på gaden, kan du plante kimplanter af rødbeder, gulerødder, blomster i kopper. Børn vandes ikke kun planterne, men lærer også at løsne jorden omkring frøplanterne, hjælpe med at installere et støttenet til agurkerne. De overvåger aflæsningerne af haventermometeret, inkluderingen af ​​belysning over skyderne. I voksende proces venter utrolige opdagelser og glade indtryk på dem. Børns energi er rettet mod udviklingen af ​​fantasi, når de genkender stadierne af vækst af frø, der er klækket ud, pynter deres kasse med forskellige klistermærker, deler fantastiske observationer af deres ”kæledyr” imellem.

Praktisk uvurderlig oplevelse

Dette projekt fremmer uddannelsesprocessen, udviklingen af ​​børns færdigheder, indgyder en smag for forskning, fremmer vanen med teamwork. Omsorg for grønne kæledyr under passende retning af undervisere bringer rigelige frugter:

• aktivt ordforråd beriges, og talen udvikles;
• hukommelsen forbedres, fordi børn lærer rim, ordsprog og gåder, hvor velkendte grøntsagsafgrøder nævnes;
• matematikklasser akkumuleres, når der udarbejdes eksempler baseret på antallet af planter;
• elevernes syn udvides;
• erfaring med udveksling af information erhverves.

Små gartnere vil huske denne spændende og nyttige aktivitet i lang tid.