Mājas komforts bērnudārzā: gleznains dārzs uz palodzes

Mini dārzeņu dārzu audzēšana uz palodzēm kopā ar bērnudārza skolēniem palīdz modelēt izziņas, estētiskās un vides prasmes vieglā, veiksmīgā un izklaidējošā veidā. Bērni iegūst jaunas zināšanas un prasmes, viņi attīsta smalkās motorikas un disciplīnu. Bērni iemācās būt uzmanīgiem un rūpīgiem, pamanīt skaistumu ikdienas lietās. Jebkurā pirmsskolas izglītības iestādē nav grūti izveidot miniatūras svaigu vitamīnu oāzes.

Pamatnosacījumi ideju īstenošanai

Šajā projektā īpaša uzmanība jāpievērš drošības noteikumiem:

• izvēlieties drošu atrašanās vietu, lai nekaitētu bērnu aktivitātei telpā;
• gultām pilnībā jāatrodas paredzētajās palodzes vietās;
• tā kā mēslojumu nevar izmantot, dārzkopības veikalos ir jāiegādājas jau sagatavota augsne.

Mums jāuztraucas par pietiekamu gaismas plūsmu. Labākais risinājums ir logi, kas vērsti uz dienvidiem vai dienvidaustrumiem. Papildu apgaismojums tiek veidots, izmantojot dažādas lampas, ieskaitot īpašas.

Veiksmīgam eksperimentam vajadzētu stingri ievērot temperatūras režīmu, kas ir ērts augiem. Zaļumi plauks pastāvīgā karstumā, pieļaujamais minimums ir +17 grādi.

Spēle un noderīgas aktivitātes

Bērnu piesaistei darbam ar dārzeņu dārziem uz palodzēm ir vecuma pazīmes.

• Jaunākā grupā bērni vairāk novēro, ko šeit dara pieaugušie. Viņi rokās var turēt sīpolu vai ķiploka daiviņu un pēc tam vērot, kā tie tiek stādīti. Labākais variants istabām ar šādiem mazuļiem ir divi mazi, bet spilgti konteineri ar spuldzēm. Viņu spalvas parādās diezgan ātri, kas veicina viņu uzmanību.
• Vidējā grupa izceļas ar zinātkāri un radošumu. Mazie bērni vispirms var piedalīties kastīšu dekorēšanā, sēklu stādīšanā un pēc tam savu dārzu rotāšanā. Papildus sīpoliem sēj pākšaugus. Tikai tik lielas sēklas ar pirkstiem var turēt 4-5 gadus veci mazuļi smalko motoriku attīstības īpatnību dēļ. Bet viņi jau saprot, ka ir nepieciešams rūpēties par dārzu, laistīt augus un palīdzēt skolotājam, gūstot daudz pozitīvu emociju.
• Vecāki bērni stāda vairāk sēklu, ieskaitot salātus, gurķus un dilles... Ja bērnudārzam ir zemes gabals uz ielas, jūs varat stādīt kausos biešu, burkānu, ziedu stādus. Tagad bērni ne tikai laista augus, bet arī iemācās atbrīvot augsni ap stādiem, palīdz uzstādīt atbalsta tīklu gurķiem. Viņi uzrauga dārza termometra rādījumus, apgaismojuma iekļaušanu virs dzinumiem. Pieaugošā procesā viņus gaida neticami atklājumi un priecīgi iespaidi. Bērnu enerģija tiek virzīta iztēles attīstīšanai, kad viņi atpazīst izšķīlušos sēklu augšanas posmus, rotā to kastīti ar dažādām uzlīmēm, savā starpā dalās apbrīnojamajos novērojumos par saviem “mājdzīvniekiem”.

Praktiska nenovērtējama pieredze

Šis projekts veicina izglītības procesu, bērnu prasmju attīstību, iedvesmo pētījumu gaumi, veicina komandas darba paradumu. Rūpes par zaļajiem mājdzīvniekiem atbilstošā pedagogu vadībā nes bagātīgus augļus:

• tiek bagātināta aktīvā vārdnīca un attīstās runa;
• uzlabojas atmiņa, jo bērni apgūst atskaņu, teicienus un mīklas, kur piemin pazīstamas dārzeņu kultūras;
• matemātikas stundas uzkrājas, apkopojot piemērus, ņemot vērā stādu skaitu;
• paplašinās skolēnu skats;
• tiek iegūta pieredze informācijas apmaiņā.

Mazie dārznieki ilgi atcerēsies šo aizraujošo un noderīgo darbību.