Pohodlie domova v škôlke: malebná záhrada na parapete

Pestovanie mini-zeleninových záhrad na parapetoch so žiakmi materskej školy pomáha ľahkým, úspešným a zábavným spôsobom modelovať kognitívne, estetické a ekologické schopnosti. Deti získavajú nové vedomosti a zručnosti, rozvíjajú jemné motorické zručnosti a disciplínu. Deti sa učia byť pozorné a starostlivé, všímať si krásu v každodenných veciach. Nie je vôbec ťažké vytvoriť miniatúrne oázy čerstvých vitamínov v ktorejkoľvek predškolskej vzdelávacej inštitúcii.

Základné podmienky realizácie nápadov

V tomto projekte by sa mala venovať osobitná pozornosť bezpečnostným pravidlám:

• zvoliť spoľahlivé miesto, aby ste nepoškodili činnosť detí v miestnosti;
• postele musia úplne zapadnúť do určenej oblasti parapetov;
• keďže sa hnojivá nemôžu používať, je potrebné zakúpiť si hotovú pôdu v záhradníckych obchodoch.

Musíme sa obávať dostatočného toku svetla. Najlepšou možnosťou sú okná orientované na juh alebo juhovýchod. Dodatočné osvetlenie sa vytvára pomocou rôznych svetelných zdrojov, vrátane špeciálnych.

Pre úspešný experiment by ste mali dodržiavať teplotný režim, ktorý je pre rastliny pohodlný. Zeleným sa bude dariť v neustálom horúčave, prípustné minimum je +17 stupňov.

Hra a užitočné aktivity

Prilákanie detí na prácu so zeleninovými záhradami na parapetoch má vekové charakteristiky.

• V mladšej skupine deti sledujú viac toho, čo tu robia dospelí. V držadlách môžu držať cibuľu alebo strúčik cesnaku a potom sledovať, ako sú vysadené. Najlepšou voľbou pre izby s takýmito bábätkami sú dve malé, ale svetlé nádoby s žiarovkami. Ich perie sa objavuje pomerne rýchlo, čo prispieva k upútaniu pozornosti na ne.
• Stredná skupina sa vyznačuje zvedavosťou a kreativitou. Batoľatá sa môžu najskôr podieľať na zdobení škatúľ, výsadbe semien a potom na zdobení záhrad. Okrem žiaroviek sa vysievajú strukoviny. 4 až 5-ročné deti môžu držať prsty iba také veľké semená kvôli zvláštnostiam rozvoja jemných motorických schopností. Ale už chápu, že je potrebné starať sa o záhradu, polievať rastliny a pomáhať učiteľovi pri získavaní mnohých pozitívnych emócií.
• Staršie deti vysádzajú viac semien vrátane šalátu, uhoriek a kôpor... Ak má materská škola pozemok na ulici, môžete do pohárov vysadiť sadenice repy, mrkvy, kvetov. Teraz deti nielen polievajú rastliny, ale tiež sa učia uvoľňovať pôdu okolo sadeníc, pomáhajú pri inštalácii podpornej siete pre uhorky. Monitorujú odpočty záhradného teplomeru, zahrnutie osvetlenia nad výhonky. V procese rastu ich čakajú neuveriteľné objavy a radostné dojmy. Energia detí je zameraná na rozvoj fantázie, keď spoznávajú štádiá rastu semien, ktoré sa vyliahli, ozdobili svoju krabicu rôznymi nálepkami, zdieľali medzi sebou úžasné pozorovania svojich „domácich miláčikov“.

Praktické neoceniteľné skúsenosti

Tento projekt podporuje vzdelávací proces, rozvoj zručností detí, vzbudzuje chuť k výskumu, podporuje zvyk tímovej práce. Starostlivosť o zelené zvieratá pod správnym vedením pedagógov prináša bohaté ovocie:

• obohatil sa aktívny slovník a rozvinula sa reč;
• zlepšuje sa pamäť, pretože deti sa učia riekanky, povedačky a hádanky, kde sa spomínajú známe zeleninové plodiny;
• matematické triedy sa akumulujú, keď sa zostavujú príklady na základe počtu rastlín;
• výhľad žiakov sa rozširuje;
• získavajú sa skúsenosti s výmenou informácií.

Malí záhradkári budú na túto vzrušujúcu a užitočnú činnosť spomínať ešte dlho.