Wohnkomfort im Kindergarten: ein malerischer Garten auf der Fensterbank

Der Anbau von Mini-Gemüsegärten auf Fensterbänken mit Kindergartenschülern hilft dabei, kognitive, ästhetische und ökologische Fähigkeiten auf einfache, erfolgreiche und unterhaltsame Weise zu modellieren. Kinder erwerben neue Kenntnisse und Fähigkeiten, sie entwickeln Feinmotorik und Disziplin. Kinder lernen, aufmerksam und fürsorglich zu sein und Schönheit in alltäglichen Dingen zu bemerken. Es ist überhaupt nicht schwierig, in einer Vorschuleinrichtung Miniaturoasen mit frischen Vitaminen zu schaffen.

Grundvoraussetzungen für die Umsetzung von Ideen

Bei diesem Projekt sollte besonderes Augenmerk auf die Sicherheitsregeln gelegt werden:

• Wählen Sie einen zuverlässigen Ort, um die Aktivität der Kinder im Raum nicht zu beeinträchtigen.
• Die Betten müssen vollständig in den dafür vorgesehenen Bereich der Fensterbänke passen.
• Da Düngemittel nicht verwendet werden können, ist es notwendig, vorgefertigten Boden in Gartengeschäften zu kaufen.

Wir müssen uns um einen ausreichenden Lichtfluss sorgen. Die beste Option sind Fenster nach Süden oder Südosten. Zusätzliche Beleuchtung wird mit einer Vielzahl von Lampen erzeugt, einschließlich spezieller Lampen.

Für ein erfolgreiches Experiment sollten Sie ein Temperaturregime einhalten, das für Pflanzen angenehm ist. Die Grünen gedeihen bei konstanter Hitze, das zulässige Minimum beträgt +17 Grad.

Spiel und nützliche Aktivitäten

Kinder für die Arbeit mit Gemüsegärten auf den Fensterbänken zu gewinnen, weist Altersmerkmale auf.

• In der jüngeren Gruppe sehen Kinder mehr, was Erwachsene hier tun. Sie können eine Zwiebel oder eine Knoblauchzehe in ihren Griffen halten und dann beobachten, wie sie gepflanzt werden. Die beste Option für Räume mit solchen Babys sind zwei kleine, aber helle Behälter mit Glühbirnen. Ihre Federn erscheinen ziemlich schnell, was dazu beiträgt, die Aufmerksamkeit auf sie zu lenken.
• Die mittlere Gruppe zeichnet sich durch Neugier und Kreativität aus. Kleinkinder können zuerst Kisten dekorieren, Samen pflanzen und dann ihre Gärten dekorieren. Neben Zwiebeln werden auch Hülsenfrüchte gesät. Nur so große Samen können von 4-5-jährigen Babys aufgrund der Besonderheiten der Entwicklung der Feinmotorik mit den Fingern gehalten werden. Aber sie verstehen bereits, dass es notwendig ist, sich um den Garten zu kümmern, die Pflanzen zu gießen und dem Lehrer zu helfen, um viele positive Emotionen zu bekommen.
• Ältere Kinder pflanzen bereits mehr Samen, darunter Salat, Gurken und Dill... Wenn der Kindergarten ein Grundstück auf der Straße hat, können Sie Setzlinge von Rüben, Karotten und Blumen in Tassen pflanzen. Jetzt gießen Kinder nicht nur die Pflanzen, sondern lernen auch, den Boden um die Sämlinge zu lockern, und helfen dabei, ein Stütznetz für die Gurken zu installieren. Sie überwachen die Messwerte des Gartenthermometers und die Beleuchtung der Triebe. Während des Wachstums erwarten sie unglaubliche Entdeckungen und freudige Eindrücke. Die Energie von Kindern ist auf die Entwicklung der Vorstellungskraft gerichtet, wenn sie die Wachstumsstadien von geschlüpften Samen erkennen, ihre Schachtel mit verschiedenen Aufklebern dekorieren und erstaunliche Beobachtungen ihrer „Haustiere“ untereinander austauschen.

Praktische Erfahrung von unschätzbarem Wert

Dieses Projekt fördert den Bildungsprozess, die Entwicklung der Fähigkeiten von Kindern, vermittelt einen Sinn für Forschung und fördert die Gewohnheit der Teamarbeit. Die Pflege grüner Haustiere unter der entsprechenden Anleitung von Pädagogen bringt reichlich Früchte:

• aktiver Wortschatz wird angereichert und Sprache entwickelt sich;
• Das Gedächtnis wird verbessert, weil Kinder Reime, Sprüche und Rätsel lernen, in denen bekannte Gemüsepflanzen erwähnt werden.
• Matheklassen häufen sich, wenn Beispiele basierend auf der Anzahl der Pflanzen zusammengestellt werden.
• die Aussichten der Schüler erweitern sich;
• Erfahrung im Informationsaustausch wird gesammelt.

Kleine Gärtner werden sich noch lange an diese aufregende und nützliche Aktivität erinnern.